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Formación en pedagogía sistémica 2021-2022

La pedagogía sistémica es una nueva forma de mirar que implica cambios profundos en nuestra forma de pensar la educación y en nuestras actitudes hacia todos aquellos que intervienen en el acto educativo: familias, alumnos, docentes, etc.

Este enfoque pedagógico trata de crear las condiciones idóneas para que la escuela sea un espacio orientado hacia el aprendizaje de la vida y para que las nuevas generaciones puedan hacer algo útil con el legado que les ha sido transmitido por sus padres (Mercè Traveset).

La Pedagogía Sistémica nos permite mirar los conflictos como una oportunidad para ver cuáles son las actitudes inconscientes que, por lealtades a nuestra familia de origen, generan un desorden en las relaciones. A través del enfoque en la solución nos provee de herramientas para sacar a la luz, sin juicios de valor, aquello que estaba oculto y así poner orden y paz en las relaciones inter e intrapersonales.

Tomando conciencia de la implicación de cada una de las partes y actuando con corresponsabilidad; realizando los movimientos necesarios para que se dé el cambio hacia el bienestar de todos los miembros implicados. Contempla al gran sistema educativo desgranado en partes que se interrelacionan en los diferentes campos y niveles de: la escuela, la familia, la sociedad y la organización a la cual pertenecen. E incorpora un nuevo paradigma para la prevención y la intervención.

El reto consiste en ser capaces de ocupar nuestro lugar con dignidad, sin anhelar otro diferente y desde ahí posibilitar que, día a día en lo cotidiano vayamos contribuyendo a construir el futuro potenciando en nosotros mismos y, en consecuencia, en las nuevas generaciones “el amor que ve” en vez del amor ciego y “el amor que trae orden, fuerza y felicidad” en vez del amor que trae desdicha y enfermedad (Amparo Pastor)

Ámbitos de aplicación

Las herramientas y conocimientos adquiridos en la formación podrán ser aplicados en el ámbito laboral (escuela, proyectos educativos, pedagógicos y sociales) y personal (familia).

  • Conocer las bases y fundamentos teóricos de la Pedagogía Sistémica.
  • Conocer los principios sistémicos de Órdenes del Amor y de la Ayuda identificados por Bert Hellinger.
  • Identificar los desórdenes en la vinculación intra e interpersonal.
  • Aprender a aplicar las diferentes herramientas (actividades en el aula, movimientos sistémicos, mirada periférica y sistémica, la escultura familiar, etc…) que ofrece la pedagogía sistémica.
  • Indagar sobre la líneade vida básica y de vocación del/a pedagogo/a sistémico/a.
  • Adquirir habilidades y conocimientos prácticos para abordar las entrevistas(ámbitos educativo y terapéutico)y las reuniones entre familias y profesionales, pudiendo realizar un trabajo de diagnosis.
  • Realizar un análisis de las emociones primarias, secundarias y emociones sistémicas que se manifiestan en la familia, en los sistemas (social, educativo, familiar)y en las organizaciones. Y desde esos conocimientos poder abordar los conflictos con una mirada más amplia, enfocada en la solución.
  • Aprender a mirar las organizaciones y los equipos de trabajo desde una perspectiva sistémica e indagar en el propio liderazgo.

¿A quién va dirigido?

Ámbito educativo y de ayuda: educadoras, TEI, TIS, monitoras, psicólogas, pedagogas, equipos de trabajo, orientadoras, trabajadoras sociales, estudiantes. Terapeutas y estudiantes en Gestalt, Coaching, PNL, Psicología, Pedagogía, etc…

Ámbito familiar: padres, madres, hermanas, etc…

Programa de la formación

  • Módulo 1 – Fundamentos básicos de la Pedagogía Sistémica:
    • La teoría de sistemas.
    • La teoría del campo.
    • La teoría de la comunicación Humana.
    • Los campos mórficos.
    • El Pensamiento y la Mirada Sistémica.
  • Módulo 2 –  Principios Sistémicos de Orden, las emociones sistémicas:
    • Los órdenes del Amor de Bert Hellinger.
    • La Fenomenología.
    • El cerebro triuno, la neuroeducación y las etapas evolutivas.
    • Emociones: primarias, secundarias, sistémicas y metaemociones
  • Módulo 3 – Principios Sistémicos de la Ayuda y el trabajo de procesos:
    • Los órdenes de la Ayuda de Bert Hellinger.
    • El trabajo de procesos: dentro del conflicto se encuentra la solución.
  • Módulo 4 –  Las familias, la vinculación, las herramientas para el estudio y acompañamiento a las familias:
    • Tipos de familias.
    • Dinámicas ocultas de triangulación.
    • La entrevista con la familia y sus etapas.
    • El hilo invisible que une la familia con el espacio educativo o social.
    • El Genograma y el Fotograma.
  • Módulo 5 –  Movimientos sistémicos, la escultura:
    • Las aportaciones de Virginia Satir.
    • Los recursos materiales: muñecos, avatares, cartas, plantillas y tapetes
  • Módulo 6 – Vocación y aptitudes del/a pedagogo/a sistémico/a:
    • Dirección básica, las herramientas innatas y las adquiridas.
    • El trabajo personal y de toma de conciencia.
    • El liderazgo.
  • Módulo 7  – Una mirada a las organizaciones:
    • El organigrama.
    • Los roles en la organización y las áreas de influencia. Aptitudes y liderazgo.
    • Visión sistémica en los equipos de trabajo.
    • El trabajo estratégico y de procesos.
    • Las dinámicas ocultas en los sistemas y las organizaciones.
  • Módulo 8 – Cierre y presentación de las actividades sistémicas:
    • Comparto mis talentos y sabiduría con el grupo.

Metodología

La formación presencial consta de una parte práctica vivencial y otra teórica, así como espacios de reflexión en grupo y análisis de casos.

Se recomendarán algunas lecturas de apoyo que servirán para la reflexión y profundización de los conocimientos y experiencias sistémicas.

Coordina Patricia de Diego (Felícia)

Madre, pedagoga sistémica. Consultora en empresas y organizaciones. Fundadora de IRINGAN (Consultoría Organizacional, Coaching y Acompañamiento Familiar Sistémico) Directora de la escuela de educación libre Xantala. Miembro del equipo coordinador de la Red de Educación Libre XELL. Formadora de profesorado. Exmiembro del ICE de la UB en Coaching Sistémico Organizacional.

Acompañante y familia en proyectos de educación libre (crianza-infantil), con 12 años de experiencia. Formada en Acompañamiento Emocional, Educación Viva, Máster en intervención pedagógica sistémica y coaching sistémico por la UB, consultoría, coaching organizacional y constelaciones organizacionales, por el IG; metodologías globalizadas y en Fortalecimiento de las capacidades del profesorado. Colaboradora en Espai psicopedagògic Kiona, Damara, Institut Integratiu Barcelona y Grafo’s Gestalt Vitoria.

Fechas de octubre de 2021 a mayo de 2022.

Sábados: de 10:00h a 14:00h y de 15:30h a 20:30h

Domingos: de 10:00h a 13:00h

2 y 3 de octubre, 6 y 7 de noviembre, 11 y 12 de diciembre, 8 y 9 de enero, 5 y 6 de febrero, 5 y 6 de marzo, 2 y 3 de abril, 7 y 8 de mayo.

Información y reservas

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